نجلاء الشربيني تكتب : حل بسيط لمشكلة التقييمات
نظام التعليم الجديد التابع لخطة العام الدراسي الجديد 2024/2025 بإدخال الاداءات الصفية والتقييمات الأسبوعية لمتابعه سير العملية التعليمية ومراقبة مدي جودة التعليم داخل مدارسنا والتي أكدت الوزارة في بيان لها أنه لا نية لالغاؤها برغم كل ما تقدم من شكوي من أولياء الأمور والمعلمين أنفسهم
نظرا لأهميتها في معرفة مدي استيعاب الطلاب لما تم تحصيله من المواد الدراسية ولمساعدة المعلم والطالب وولي الأمر لاكتشاف نقاط القوة والضعف لدي الطالب
التقييمات في كتاب صغير
كل هذا يمكن أن يؤتي ثماره اذا تم وضع هذه التقييمات في كتاب صغير مصاحب للمادة أشبه بكراسة التدريبات.
هذا الكتاب بمفهومه وما يحتويه يؤدي الهدف المرجو منه وبذلك نوفر وقت وجهد ضائع لا فائدة منه سوي أن تحول التعليم لمجرد كتابة ولصق وتصارع بين زمن الحصه وكل هو مطلوب إنجازه داخل الحصة.
واعطاء فرصة للمعلم والمعلمة لتوصيل المعلومة بالشرح الوافي بدلا من مارثون الكتابة علي السبورة وصراع الطلاب في اللحاق بقطار الكتابة والنقل لما يكتب له.
أما استمرار الوضع بهذا الشكل فيه فقد لروح الابداع ورسالة المعلم الحقيقي ، وتحويل الطلاب لكتابته بدون فهم أو إدراك لما يكتب
