نابل: 3000 تلميذا يواجهون صعوبات في التعلم

نشر في تونسكوب يوم 16 - 11 - 2024

أقيم صباح اليوم السبت في الحمامات لقاء تكويني خاص بمعلمي المرحلة الابتدائية، يهدف إلى تقديم أدوات عملية لمساعدتهم في دعم التلاميذ الذين يواجهون صعوبات في التعلم وإدماجهم داخل الفصول الدراسية.
وصرحت جيهان بن صالح، المسؤولة عن شؤون التلاميذ بالمرحلة الابتدائية بالمندوبية الجهوية للتربية بنابل، لإذاعة موزاييك، أن هذا اللقاء يأتي في إطار تعاون بين المندوبية والمنظمة التونسية للتربية والأسرة، حيث تخلله تقديم إحصائيات حديثة حول أعداد التلاميذ من ذوي صعوبات التعلم في ولاية نابل، بالإضافة إلى إعداد أدلة إرشادية للمعلمين تسهم في تحسين تفاعلهم مع هذه الفئة وتسهيل عملية دمجها في بيئة التعليم.
كما أشارت بن صالح إلى أن المندوبية، بالتعاون مع قسم الطب المدرسي، قد رصدت حوالي 3000 تلميذ يعانون من صعوبات في التعلم، والتي تشمل فرط الحركة وصعوبات في القراءة والكتابة.
وفيما يتعلق بأسباب هذه الصعوبات، أوضحت بن صالح أنه لا توجد حتى الآن أسباب علمية مؤكدة تفسر تأثيرها المباشر على سلوك الطفل أو على وظائف دماغه، مؤكدةً أن كل حالة تتطلب تشخيصاً فردياً من قبل المختصين.

.